Cours de maths/stats/anglais par un doctorat bilingue

Disponible : Tous les jours de la semaine entre 10h et 19h
Cours de maths/stats/anglais par un doctorat bilingue

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Je suis un tuteur en personne et en ligne en mathématiques et en anglais. J'ai obtenu mon doctorat en mathématiques aux États-Unis (Université Rutgers, Nouveau-Brunswick, NJ), et j'ai occupé des postes postdoctoraux dans des institutions réputées en France (Ecole Polytechnique, INRIA) et aux États-Unis (UCLA). J'ai une vaste expérience de l'enseignement et du tutorat dans de nombreux domaines des mathématiques, par ex. trigonométrie, précalcul, algèbre, équations différentielles ainsi que de nombreux autres sujets. J'ai également obtenu d'excellents résultats en GRE et à d'autres examens concurrentiels en route vers mon doctorat.
J'adore partager ma passion pour les mathématiques, les statistiques et l'apprentissage automatique avec mes étudiants, par le biais de tutorat, de séminaires, de conférences, etc. Étant un expert du sujet, je

peut enseigner / tuteur à tous les niveaux - cela signifie du précalcul à l'algèbre linéaire, la théorie des groupes, les équations différentielles et bien d'autres! Outre les mathématiques, je peux enseigner l'anglais comme langue seconde (ESL).

Mes spécialités comprennent:

1. Ma familiarité avec tous les niveaux de mathématiques, grâce à mon doctorat en la matière.

2. Mon expérience d'enseignement dans des grands groupes (environ 30 à 40 étudiants par classe) et des petits groupes (un à deux étudiants).

3. Mon processus de visualisation efficace avec des graphiques, des diagrammes et des tableaux pour faciliter les choses pour les étudiants.

4. Dans le cas où l'étudiant parle le français mais pas bien en anglais, je peux aussi tuteur en français, où j'ai un niveau intermédiaire.

5. Je suis bien équipé pour le tutorat en ligne, comme je l'ai déjà fait et efficacement. J'ai une tablette graphique où je peux écrire et les écrits apparaissent à l'écran, qui peuvent être partagés avec les étudiants.

6. Je suis un spécialiste de la motivation des étudiants à apprendre un nouveau concept, par exemple, les nombres négatifs, la théorie des groupes ou l'analyse fonctionnelle. J'ai travaillé dans l'industrie pendant 2 ans, donc j'ai vu beaucoup de ces concepts être utilisés dans la vraie vie, donc je peux aider à motiver sur pourquoi il apprend un nouveau concept.

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